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Asignaciones de sentido de la investigación educativa en tres revistas académicas mexicanas especializadas en educación: 1992-2002: Tramas y nodos
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2011)
Se analiza las asignaciones de sentidos de la Investigación Educativa que se expresan en los artículos publicados en tres revistas académicas mexicanas especializadas en educación.